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Ponte al día en Innovación Docente

La UFI y el Modelo Pedagógico

 

Introducción al Modelo Pedagógico de la Universidad Loyola Andalucía

 

Modelo Pedagógico de la Universidad Loyola Andalucía. Parte II

La UFI y el Flipped Learning

Aquí tienes un ejemplo de grabación realizada en el aula FLIPPA de la Universidad Loyola Andalucía. En este vídeo puedes ver a Isabel López Cobo explicando cómo ha sido la experiencia de llevar a cabo un Proyecto de Innovación Docente basado en las metodologías y recursos para el desarrollo del Flipped Learning.

¡Anímate y organiza tus contenidos con esta metodología y recursos!

Recursos de la UFI

La UFI cuenta con diversos recursos a disposición de todo el PDI de la Universidad, sean participantes en Proyectos de Innovación Docente o no. De esta manera, cualquier iniciativa, duda o consulta que se tenga será atendida por los miembros que constituyen el equipo de la UFI.

La UFI ofrece asesoría metodológica y pedagógica si quiere poner en marcha una iniciativa innovadora puntual e incluso si necesita un apoyo sostenido en el tiempo. Además, también se ofrecen recursos materiales que están al servicio del PDI y que a continuación explicamos con algo más de detalle.

Instrucciones para el uso del aula FLIPPA!

Aula FLIPPA - FAQs

¿Qué es el aula FLIPPA?

El aula FLIPPA es uno de los últimos y más novedosos recursos de la UFI. Se trata de un espacio de auto-grabación de vídeos formativos, situada en la biblioteca del campus Palmas Altas.

Este recurso ha nacido con la intención de ayudar al profesorado a crear sesiones formativas bajo la metodología Flipped Learning. Permitirá a todos los docentes la grabación de píldoras de vídeo que considere que pueden ser un apoyo a sus clases.

Teniendo en cuenta que tanto a nivel mundial, como concretamente en nuestro modelo, las clases expositivas deberían reducirse a aquellos momentos en los que tienen una clara ventaja sobre otras estrategias, la posibilidad de acompañar nuestra docencia con pequeños vídeos en la plataforma ayudará mucho a los alumnos a prepararse los contenidos asociados a las competencias de la materia.

¿Quién puede usar el aula FLIPPLA?

De momento, y por razones presupuestarias, está sólo en el campus de Sevilla, pero obviamente es para toda la comunidad. Si el uso lo justifica se conformará un espacio similar en el Campus de Córdoba.

Propuesta de plantilla para el guion de la presentación

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Propuesta de plantilla para la presentación Power Point

Haz clic aquí.

Cámara 360 - FAQs

¿Qué fines didácticos permite una cámara 360?

Los vídeos en general se han convertido en un recurso muy potente en todos los ámbitos de la sociedad. Sin embargo, parece ser que en educación han adquirido un papel muy protagonista por el enorme impacto que poseen con tan sólo una duración de pocos minutos. En esta misma línea, las cámaras de 360 grados están siendo la nueva tendencia en la creación de vídeos. Proveen una nueva manera de experimentar con los vídeos, permiten al usuario un mundo de inmersión, dando lugar a que puedan ser controlados por la audiencia, moviendo hacia los lados donde se quiera mirar.

Para nuestro alumnado, que viven en un mundo en el que las apps les ofrecen vivencias que salen de sus dispositivos gracias a la realidad aumentada, el uso de este tipo de vídeos les supone una ventaja frente a otro tipo de contenidos, pero les falta esa parte experimental por la que pueden interaccionar con ellos y hacer de la experiencia de aprendizaje una vivencia mucho más enriquecedora.

Los vídeos en 360 permitirán conseguir en el aula esa última parte: involucrar a los alumnos, permitirles interaccionar con el contenido, hacer que cada experiencia sea única y facilitarles diferentes rutas para avanzar en su aprendizaje.

En la UFI contamos con una cámara 360 que está a disposición de todo el PDI.

¿Cómo solicito el uso de la cámara 360?

Para hacer uso de la cámara 360 debes ponerte en contacto con los miembros que constituyen la UFI a través del siguiente correo: innovaciondocente@uloyola.es

¿Con cuánto tiempo debo solicitar la cámara 360?

Para hacer uso de la cámara 360 debes hacer la petición con al menos 15 días de antelación.

Testimonios

“Dramatising Storytelling in the classroom. Trucos para ayudarte a ser más efectivo en clase”  ha sido una sesión formativa magnífica. Este tipo de cursos debería extenderse a todo el profesorado y dar así la oportunidad a más profesores para que asistan. ¡Enhorabuena!

El curso “La programación docente basada en competencias” ha estado muy bien planteado, con sentido muy práctico. Considero necesario volver a repetirlo porque es conveniente que todos los profesores asistan, además de conseguir que todo el personal docente tenga criterios comunes. ¡Gracias por ayudarnos a comprender mejor!

¡Actualízate con los próximos cursos!

“El gran objetivo de la educación no es el conocimiento, sino la acción”. (Herbert Spencer)

“Estudia no para saber una cosa más, sino para saberla mejor”. (Séneca)

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Descubre los vídeos grabados en el aula FLIPPA